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河南重磅方案出炉!学生毕业时至少取得1个以上职业技能证书(河南郑州的中专毕业证书)

文章来源: 职业资格报名网 发布时间:2022-04-18 15:20:20 阅读:10次

河南省教育厅 河南省人力资源和社会保证厅关于印发《河南省教育体系履行“人人持证、技术河南”建造作业使命实施方案》的告诉

各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局、人力资源社会保证局,各本科院校、高档作业校园,省属中等作业校园:

现将《河南省教育体系履行“人人持证、技术河南”建造作业使命实施方案》印发给你们,请仔细遵循履行。

附件:河南省教育体系履行“人人持证、技术河南”建造作业使命实施方案

河南省教育厅 河南省人力资源和社会保证厅

2021年12月31日

河南省教育体系履行“人人持证、技术河南”建造作业使命实施方案

为遵循《中共中央办公厅 国务院办公厅关于推动现代作业教育高质量展开的定见》,充分发挥本科院校和作业院校(不含技工院校,下同)师资和教育资源优势,加速培养数以千万计的知识型、技术型、立异式劳作者大军,为“两个保证”奋斗目标和全面实施“十大战略”体系布置供给强有力的技术技术人才支撑,依照《中共河南省委办公厅 河南省人民政府办公厅关于印发〈高质量推动“人人持证、技术河南”建造作业方案〉的告诉》精力,拟定如下实施方案。

一、总体目标

十四五期间,全省应用技术型本科院校、展开专科层次作业教育的本科院校、作业院校(以下总称“院校”)要遍及树立作业技术点评组织,面向本校学生和社会劳作者广泛展开作业技术房契和取证作业,到2025年,完结450万人次以上作业技术房契,330万人(含新增高技术人才135万人)以上获得相应证书。2022年末前,全省院校存案作业技术点评组织到达350所以上,房契人次到达110万人次以上,获得证书人数到达80万人以上,其间获得高档工及以上证书人数到达31万人以上。

二、要点使命

(一)展开作业技术点评组织存案作业

1.院校类作业技术等级点评组织的存案。各院校要树立担任技术点评作业的专门组织,完善技术点评准则和作业机制,落落大方技术点评的作业(工种),无懈可击相应的专家、考评、质量督导人员部队,加强设备设备及点评比翼齐飞建造,根据本身点评需求和点评才能,请求存案面向本校学生(含在职教员工)的院校类作业技术等级点评组织。本科院校、高档作业校园、省属中等作业校园的请求材料报省教育部分,经专家初审后向省人力资源社会保证部分引荐存案;当地所属中等作业校园的请求材料按从属联络报省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育部分,经专家初审后向本级人力资源社会保证部分引荐存案。院校类作业技术等级点评组织存案的详细事宜另行告诉。

2.其他类作业技术点评组织的存案。有条件的院校可依照省人力资源社会保证厅相关文件的要求,请求作业技术查核判定组织、面向社会人员的作业技术等级点评组织、专项作业才能查核组织。省属院校向省人力资源社会保证厅请求存案;当地所属院校依照属地准则向当地人力资源社会保证部分请求存案。

3.作业技术点评组织的办理。院校类作业技术等级点评组织,依照“谁点评、谁发证、谁担任”的准则承当主体职责,承受人力资源社会保证部分监管和教育部分的辅导,归入作业技术点评组织目录,实施动态办理。其他作业技术点评组织,依照有关规则办理。各地人力资源社会保证部分要优化简化存案作业流程,催促院校加强点评作业的科学化、规范化、规范化,保证点评质量。

(二)广泛展开各类作业房契

各院校要结合专业课程设置、实习实训条件、教师部队等状况,仔细整理房契项目,广泛展开面向社会的各种作业房契。各院校要锚定制作业高质量展开主攻方向,强化战略性新兴工业引领、先进制作业和现代服务业协同驱动,聚集大数据、软件开发、智能制作、国际贸易、现代物流、电子商务、生态环保、文明旅行、家政服务、医疗健康等要点范畴,自动联络工业相关作业企业,活跃展开定向、订单、定岗和学徒制房契,房契完毕经查核合格公布相应的作业资格证书或作业技术等级证书。当地所属院校要发挥区域内统筹各类房契资源的优势,要点面向乡村搬运劳作力、已脱贫劳作力、返乡入乡创业人员、乡村致富带头人、乡镇下岗赋闲人员和转岗员工等集体,广泛展开高素质农人培养和乡村有用人才、乡村二三产运营人才、农业生产人才等作业技术房契、创业房契。

(三)展开院校内作业技术等级点评

1.鼓舞学生获得作业技术证书。各院校要引导学生在获得学历证书的一起,活跃获得国家作业资格证书、作业技术等级证书、专项作业才能证书等各类作业技术证书,把握一技、多技之长,进步作业才能。准则上,学生结业时至少获得1个以上作业技术证书,鼓舞学生获得不限于所学专业的各类作业技术证书。证书信息按规则归入全国和我省作业技术证书查询体系。

2.多方法展开取证作业。院校能够组织学生经过作业技术判定获得国家作业资格证书,也可根据国家作业技术规范展开作业技术等级确定作业。未公布国家作业技术规范的,能够依照《国家作业技术规范编制技术规程(2018年版)》组织开发点评规范,经5人以上专家评定并报省人力资源社会保证部分存案后展开作业技术等级确定作业。学生经过以下四种方法获得作业技术等级证书:(1)考试查核,院校组织学生进行专门房契后,组织学生参与理论知识考试和操作技术查核,效果合格者获得相应证书,优异中等作业校园结业生(含结业学年学生)可参与高档工等级考试查核;(2)直接确定,院校正获得1+X证书的学生可直接确定相应作业(工种)的作业技术等级,获得1+X高档、中级证书的确定高档工,获得1+X初级证书的确定中级工;(3)进程化查核,院校经过“课证融通”,将作业技术点评规范融入教育内容,将相关专业课程考试与作业技术查核统筹组织、同步考试(点评),结合学生日常学习状况,对相关专业课程理论知识考试和技术操作查核均合格的结业生或结业学年学生可确定相应作业(工种)作业技术等级,本科层次、专科层次学生可确定高档工,中等作业校园学生可确定中级工;(4)比赛取证,充分发挥以赛促学、以赛代评效果,院校将作业技术规范融入比赛内容,拟定校内比赛方法,根据教育和点评需求组织展开校内技术比赛,向比赛效果契合条件的师生公布作业技术等级证书。

3.准时完结取证使命。各地、各院校要依照河南省教育体系履行“人人持证、技术河南”建造取证使命(详细使命另行告诉)的要求,2022年起,于每年11月底前完结当年的取证使命。各院校要把“人人持证、技术河南”建造作业和1+X证书准则试点作业同布置、同推动、同履行,为防止重复计算,各院校要依照下达的取证使命数别离完结作业技术证书和1+X证书的取证使命。

(四)加速“学分银行”建造

各作业院校要坚持以学习者为中心,依照《作业教育国家学分银行建造作业规程(试行)》的有关规则,完善作业技术证书与学历教育学分转换机制,拟定学分确定方法,展开作业技术证书所表现的学习效果的学分确定作业,根据作业技术证书的类别和等级赋予相应学分。获得作业技术证书的学生,可按校园规则的学分确定方法转换为学历教育学分,免修相应课程,在完结规则内容的学习后依法依规获得学历证书。

三、保证办法

(一)加强组织领导

各省辖市、济源示范区、各省直管县(市)教育局、人力资源社会保证局和各有关院校,要进步政治站位,履行主体职责,把高质量推动“人人持证、技术河南”建造作业作为院校建造的重要抓手,履行方针和资金支撑,支撑院校加强实训基地、要点专业、师资部队建造,进步院校的教育教育和房契才能。各院校要实在进步思想认识,实在加强组织领导,构成作业合力,树立职责明晰、履行有力的领导小组,细化实化作业使命和完结时限,树立高效协同的作业推动机制,保证高质量推动“人人持证、技术河南”建造作业和1+X证书准则试点作业获得实效。

(二)完善鼓舞方针

各地、各院校不得以技术房契、考证、取证的名义向在校学生收取任何费用。对院校树立的、经人力资源社会保证部分存案的作业技术点评组织,将依照《高质量推动“人人持证、技术河南”建造作业方案》规则,根据取证等级和数量给予点评补助,各院校依照有关程序申领补助,同一人员同一作业同一等级不得重复申领。答应各院校将展开作业房契、点评的收入和补助用于置办房契设备(软件)与耗材、修理保护更新设备、付出作业技术等级确定或查核费用(含房契师和考评员房契费用、证书查核费用、考务费用等)及其他相关费用。各院校在绩效薪酬内部分配时,要向承当房契使命的一线教师蛰伏;要将学生取证状况作为学生归纳测评、评优评先等的重要参阅根据。

(三)加强职责查核

省教育厅、省人力资源社会保证厅将树立房契、取证作业履行状况月报准则,列传通报作业进展状况,当令展开评价和督导;各地教育、人力资源社会保证部分和各院校也要树立相应的作业机制。各院校取证使命的状况,将作为遴选高水平作业院校建造行动方案建造单位、教师教育立异团队、高技术人才培养基地、技术大师(名师)作业室、区域性公共实训基地、世赛集训基地、世赛要点赛项进步项目等各类项目及组织现代作业教育质量进步方案资金、招生方案等作业的重要根据。

(四)营建悲惨剧氛围

各级教育、人力资源社会保证部分、各院校要充分发挥报刊、播送、电视、网络等多种媒体效果,多渠道、多方法、多层次做好高质量推动“人人持证、技术河南”建造宣传作业,扩展大众知晓度和社会影响力,鼓舞和引导广阔学生和社会大众活跃参与房契,把握才有所长,进步作业创业才能,争做技术能手、大国工匠,营建“劳作荣耀、技术名贵、发明巨大”的悲惨剧社会风尚。

河南省教育厅

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